<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>STEM Ed+ Commons | Seddik Sadiki amari | Activity</title>
	<link>https://stemedplus.hcommons.org/members/korasat/activity/</link>
	<atom:link href="https://stemedplus.hcommons.org/members/korasat/activity/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<description>Activity feed for Seddik Sadiki amari.</description>
	<lastBuildDate>Sat, 04 Apr 2026 17:03:10 +0000</lastBuildDate>
	<generator>https://buddypress.org/?v=10.6.0</generator>
	<language>en-US</language>
	<ttl>30</ttl>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>
	
						<item>
				<guid isPermaLink="false">e16d66b8fe0dc01742c35ddf5348166d</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari created the doc Template.قالب النشر في  مجلة وادي درعة in the group Revue Ouadi Darȃa-Morocco</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1925959/</link>
				<pubDate>Sat, 30 Aug 2025 16:54:46 +0000</pubDate>

				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">429ad58233b089da5e0fe0849add7045</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari uploaded the file: Template.قالب النشر في مجلة وادي درعة to Revue Ouadi Darȃa-Morocco</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1925958/</link>
				<pubDate>Sat, 30 Aug 2025 16:48:15 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Template.قالب النشر في  مجلة وادي درعة<br />
Template.قالب النشر في  مجلة وادي درعة<br />
Template.قالب النشر في  مجلة وادي درعة<br />
Template.قالب النشر في  مجلة وادي درعة<br />
Template.قالب النشر في  مجلة وادي درعة<br />
Template.قالب النشر في  مجلة وادي درعة</p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">fd924e29a82399af2140ba728e2e9e94</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari&#039;s profile was updated</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1925137/</link>
				<pubDate>Sat, 16 Aug 2025 20:05:54 +0000</pubDate>

				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">25da1b24cb1692c376a9c1dc5988bd49</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari uploaded the file: سوسيولوجيا الفيلم الوثائقي الواقعي - الأسس والقضايا to Revue Ouadi Darȃa-Morocco</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1925136/</link>
				<pubDate>Sat, 16 Aug 2025 20:00:08 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>سوسيولوجيا الفيلم الوثائقي الواقعي - الأسس والقضايا pdf الكاتب الصديق الصادقي العماري<br />
::::<br />
الفن السنيمائي في بداياته الأولى بدأ تسجيليا، حيث كان طموحه هو التقاط مشاهد من واقع الناس، وعرضها عبر صور متحركة في شكل أفلام قصيرة في مدة زمانية لا تتجاوز دقائق معدودة، وكان راهنه هو تحقيق المتعة الفنية أكثر منه توثيق الحدث لكن التطور المطرد الذي عرفته ا&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1925136"><a href="https://hcommons.org/activity/p/1925136/" rel="nofollow ugc">[Read more]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">1cf8564fe4d3ea53353c81c8a65a75aa</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari uploaded the file: مجلة وادي درعة. العدد 45. دجنبر 2024 to Revue Ouadi Darȃa-Morocco</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1925135/</link>
				<pubDate>Sat, 16 Aug 2025 19:56:40 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>مجلة وادي درعة. العدد 45. دجنبر 2024<br />
مجلة وادي درعة. العدد 45. دجنبر 2024<br />
مجلة وادي درعة. العدد 45. دجنبر 2024<br />
Revue Ouadi Darȃa, 45, 2024<br />
Revue Ouadi Darȃa, 45, 2024<br />
Revue Ouadi Darȃa, 45, 2024</p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">466e54a5524063ab2a4fabc45b0295fc</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari uploaded the file: دعوة للنشر في &#34;مجلة وادي درعة&#34; العلمية المحكمة-المغرب العدد (46) أكتوبر 2025 to Revue Ouadi Darȃa-Morocco</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1925134/</link>
				<pubDate>Sat, 16 Aug 2025 19:52:31 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>دعوة للنشر في "مجلة وادي درعة" العلمية المحكمة-المغرب العدد (46) أكتوبر 2025<br />
سعيا منها لتعزيز قيمة وفعالية البحث العلمي في الوطن العربي والمغرب خاصة، ورغبة منها في منح أكبر فرصة ممكنة للباحثين العرب لنشر إنجازاتهم وإنتاجاتهم العلمية، ورغبة منها للمشاركة في جمع التراث المغربي وتدوينه، تتشرف "مجلة وادي درعة المحكمة"، مجلة علمية محكمة، بدعوة ج&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1925134"><a href="https://hcommons.org/activity/p/1925134/" rel="nofollow ugc">[Read more]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">b8ab68fb0455d4d4f8d3ca45c9425e2b</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari uploaded the file: من المثاقفة إلى التناسج الثقافي مقاربات مفهومية to Revue Ouadi Darȃa-Morocco</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1925133/</link>
				<pubDate>Sat, 16 Aug 2025 19:44:05 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>تعد الثقافة من المفاهيم الأكثر جدلا، باعتبارها مركبة ومشعبة وتتعلق بدينامية دائمة، وذلك راجع إلى الإنسان نفسه، ونوع العلاقات التي تربطه بالآخر المشابه والمختلف، وكذلك إلى علاقة هذا الإنسان مع البيئة التي يعيش فيها، وحاجياته الكثيفة إلى التطور والتغير المستمر. فلكل ثقافة هوية، ولكل هوية جوهر تعبر عنه خصوصيات متفـردة، وتنبثـق منه قيم سامية ومثل علي&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1925133"><a href="https://hcommons.org/activity/p/1925133/" rel="nofollow ugc">[Read more]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">3dd4414158200e11a03d59a02bdae741</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari created the group Revue Ouadi Darȃa-Morocco</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1924912/</link>
				<pubDate>Wed, 13 Aug 2025 04:51:01 +0000</pubDate>

				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">62880973c5243a30b74831ff7cc24f4d</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari created the site Revue Ouadi Darȃa-Morocco</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1924911/</link>
				<pubDate>Wed, 13 Aug 2025 04:46:39 +0000</pubDate>

				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">1e2b7c114d9bb037f75ed5f52f9e857e</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari created the site Revue Ouadi Daraa-Maroc</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1924841/</link>
				<pubDate>Tue, 12 Aug 2025 05:00:39 +0000</pubDate>

				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">13608031044c63aab940b3cf1a34c568</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari&#039;s profile was updated</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1924386/</link>
				<pubDate>Fri, 01 Aug 2025 04:48:55 +0000</pubDate>

				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">8e3964c6ddd5e22baee04a9a220762d6</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari deposited مجلة كراسات تربوية.العدد 15.شتنبر.2024 in the group Universal Journal of Educational Research</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1901422/</link>
				<pubDate>Sat, 12 Oct 2024 03:01:31 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>مجلة كراسات تربوية.العدد 15.شتنبر.2024</p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">0f4fd8e27bf3c49d0433ff126224ce97</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari deposited مجلة كراسات تربوية.العدد 15.شتنبر.2024 in the group Revue Brochures Educatives-Maroc</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1901421/</link>
				<pubDate>Sat, 12 Oct 2024 03:01:30 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>مجلة كراسات تربوية.العدد 15.شتنبر.2024</p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">bbea44157e1d5ef6948c2cc4f8c316dd</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari deposited مجلة كراسات تربوية.العدد 15.شتنبر.2024 in the group Philosophy</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1901420/</link>
				<pubDate>Sat, 12 Oct 2024 03:01:23 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>مجلة كراسات تربوية.العدد 15.شتنبر.2024</p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">9e61f5e76afd778bc7724fb5dae1f288</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari deposited مجلة كراسات تربوية.العدد 15.شتنبر.2024 in the group International Journal of Multidisciplinary Educational Research and Innovation</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1901419/</link>
				<pubDate>Sat, 12 Oct 2024 03:01:22 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>مجلة كراسات تربوية.العدد 15.شتنبر.2024</p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">629b0bc46a95ef0bdc6f98c19b4c1e18</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari deposited مجلة كراسات تربوية.العدد 15.شتنبر.2024 in the group Digital Humanists</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1901418/</link>
				<pubDate>Sat, 12 Oct 2024 03:01:07 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>مجلة كراسات تربوية.العدد 15.شتنبر.2024</p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">c0588b8dea0ff2927fa4087f965b7770</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari deposited مجلة كراسات تربوية.العدد 15.شتنبر.2024</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1901370/</link>
				<pubDate>Fri, 11 Oct 2024 04:52:27 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>مجلة كراسات تربوية.العدد 15.شتنبر.2024</p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">2003cfc595099fb9583ca354fb3e1e92</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari deposited مجلة كراسات تربوية.العدد 14.غشت.2024 in the group Universal Journal of Educational Research</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1900077/</link>
				<pubDate>Sun, 29 Sep 2024 03:00:57 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>مجلة كراسات تربوية.العدد 14. غشت ..2024..<br />
...Revue Brochures Éducatives..<br />
 مجلة علمية فصلية محكمة، تصدر ثلاثة أعداد في السنة، تعنى بقضايا التربية والتكوين والبحث العلمي. تنشر المقالات والأبحاث العلمية الرصينة التي لم يسبق نشرها من قبل، باللغة العربية، واللغة الفرنسية واللغة الإنجليزية. تتضمن هيئة تحرير تتكون من أساتذة وباحثين. ولجنة علمية من أس&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1900077"><a href="https://hcommons.org/activity/p/1900077/" rel="nofollow ugc">[Read more]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">2003cfc595099fb9583ca354fb3e1e92</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari deposited مجلة كراسات تربوية.العدد 14.غشت.2024 in the group Revue Brochures Educatives-Maroc</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1900076/</link>
				<pubDate>Sun, 29 Sep 2024 03:00:57 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>مجلة كراسات تربوية.العدد 14. غشت ..2024..<br />
...Revue Brochures Éducatives..<br />
 مجلة علمية فصلية محكمة، تصدر ثلاثة أعداد في السنة، تعنى بقضايا التربية والتكوين والبحث العلمي. تنشر المقالات والأبحاث العلمية الرصينة التي لم يسبق نشرها من قبل، باللغة العربية، واللغة الفرنسية واللغة الإنجليزية. تتضمن هيئة تحرير تتكون من أساتذة وباحثين. ولجنة علمية من أس&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1900076"><a href="https://hcommons.org/activity/p/1900076/" rel="nofollow ugc">[Read more]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">e1c25872a23133a687d97a3a1286d639</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari deposited مجلة كراسات تربوية.العدد 14.غشت.2024 in the group Philosophy</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1900075/</link>
				<pubDate>Sun, 29 Sep 2024 03:00:49 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>مجلة كراسات تربوية.العدد 14. غشت ..2024..<br />
...Revue Brochures Éducatives..<br />
 مجلة علمية فصلية محكمة، تصدر ثلاثة أعداد في السنة، تعنى بقضايا التربية والتكوين والبحث العلمي. تنشر المقالات والأبحاث العلمية الرصينة التي لم يسبق نشرها من قبل، باللغة العربية، واللغة الفرنسية واللغة الإنجليزية. تتضمن هيئة تحرير تتكون من أساتذة وباحثين. ولجنة علمية من أس&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1900075"><a href="https://hcommons.org/activity/p/1900075/" rel="nofollow ugc">[Read more]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">7fb95ad521d795d7e51aa807a1191513</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari deposited مجلة كراسات تربوية.العدد 14.غشت.2024 in the group Digital Humanists</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1900074/</link>
				<pubDate>Sun, 29 Sep 2024 03:00:24 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>مجلة كراسات تربوية.العدد 14. غشت ..2024..<br />
...Revue Brochures Éducatives..<br />
 مجلة علمية فصلية محكمة، تصدر ثلاثة أعداد في السنة، تعنى بقضايا التربية والتكوين والبحث العلمي. تنشر المقالات والأبحاث العلمية الرصينة التي لم يسبق نشرها من قبل، باللغة العربية، واللغة الفرنسية واللغة الإنجليزية. تتضمن هيئة تحرير تتكون من أساتذة وباحثين. ولجنة علمية من أس&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1900074"><a href="https://hcommons.org/activity/p/1900074/" rel="nofollow ugc">[Read more]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">1dd89e1f17dd0cdec66780c4c1db52f6</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari deposited مجلة كراسات تربوية.العدد 14.غشت.2024 in the group Anthropology</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1900073/</link>
				<pubDate>Sun, 29 Sep 2024 03:00:20 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>مجلة كراسات تربوية.العدد 14. غشت ..2024..<br />
...Revue Brochures Éducatives..<br />
 مجلة علمية فصلية محكمة، تصدر ثلاثة أعداد في السنة، تعنى بقضايا التربية والتكوين والبحث العلمي. تنشر المقالات والأبحاث العلمية الرصينة التي لم يسبق نشرها من قبل، باللغة العربية، واللغة الفرنسية واللغة الإنجليزية. تتضمن هيئة تحرير تتكون من أساتذة وباحثين. ولجنة علمية من أس&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1900073"><a href="https://hcommons.org/activity/p/1900073/" rel="nofollow ugc">[Read more]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">8666a6956ae84a48ed152006ff2b360e</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari deposited مجلة كراسات تربوية.العدد 14.غشت.2024</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1900057/</link>
				<pubDate>Sat, 28 Sep 2024 22:03:24 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>مجلة كراسات تربوية.العدد 14. غشت ..2024..<br />
...Revue Brochures Éducatives..<br />
 مجلة علمية فصلية محكمة، تصدر ثلاثة أعداد في السنة، تعنى بقضايا التربية والتكوين والبحث العلمي. تنشر المقالات والأبحاث العلمية الرصينة التي لم يسبق نشرها من قبل، باللغة العربية، واللغة الفرنسية واللغة الإنجليزية. تتضمن هيئة تحرير تتكون من أساتذة وباحثين. ولجنة علمية من أس&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1900057"><a href="https://hcommons.org/activity/p/1900057/" rel="nofollow ugc">[Read more]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">d5a59d30762ccacf794cb1f1d7ce3b46</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari deposited مجلة كراسات تربوية. العدد 13. 2024 in the group Revue Brochures Educatives-Maroc</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1897678/</link>
				<pubDate>Sun, 01 Sep 2024 03:00:32 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>تقديم.<br />
المدرسة وإشكالية اللامساواة.<br />
***<br />
د. الصديق الصادقي العماري<br />
المدير ورئيس التحرير.<br />
***<br />
تعد المدرسة مؤسسة اجتماعية تقوم بدور ريادي وحيوي باعتبارها مسؤولة عن التنشئة الاجتماعية، وتقوم بالتوفيق بين المؤسسات الاجتماعية الأخرى، وتسعى كذلك إلى تكوين وتأهيل الأفراد ليكونوا قادرين على الاندماج في المجتمع وامتلاك ناصية العلوم والانفتاح عل&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1897678"><a href="https://hcommons.org/activity/p/1897678/" rel="nofollow ugc">[Read more]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">d5a59d30762ccacf794cb1f1d7ce3b46</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari deposited مجلة كراسات تربوية. العدد 13. 2024 in the group International Journal of Multidisciplinary Educational Research and Innovation</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1897677/</link>
				<pubDate>Sun, 01 Sep 2024 03:00:32 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>تقديم.<br />
المدرسة وإشكالية اللامساواة.<br />
***<br />
د. الصديق الصادقي العماري<br />
المدير ورئيس التحرير.<br />
***<br />
تعد المدرسة مؤسسة اجتماعية تقوم بدور ريادي وحيوي باعتبارها مسؤولة عن التنشئة الاجتماعية، وتقوم بالتوفيق بين المؤسسات الاجتماعية الأخرى، وتسعى كذلك إلى تكوين وتأهيل الأفراد ليكونوا قادرين على الاندماج في المجتمع وامتلاك ناصية العلوم والانفتاح عل&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1897677"><a href="https://hcommons.org/activity/p/1897677/" rel="nofollow ugc">[Read more]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">13915cd5803c0ed747ee1248b7829148</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari deposited مجلة كراسات تربوية. العدد 13. 2024 in the group Digital Humanists</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1897676/</link>
				<pubDate>Sun, 01 Sep 2024 03:00:02 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>تقديم.<br />
المدرسة وإشكالية اللامساواة.<br />
***<br />
د. الصديق الصادقي العماري<br />
المدير ورئيس التحرير.<br />
***<br />
تعد المدرسة مؤسسة اجتماعية تقوم بدور ريادي وحيوي باعتبارها مسؤولة عن التنشئة الاجتماعية، وتقوم بالتوفيق بين المؤسسات الاجتماعية الأخرى، وتسعى كذلك إلى تكوين وتأهيل الأفراد ليكونوا قادرين على الاندماج في المجتمع وامتلاك ناصية العلوم والانفتاح عل&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1897676"><a href="https://hcommons.org/activity/p/1897676/" rel="nofollow ugc">[Read more]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">42c85d86320225d5cd30b591aa43bed4</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari deposited مجلة كراسات تربوية. العدد 13. 2024</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1897624/</link>
				<pubDate>Sat, 31 Aug 2024 01:54:56 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>تقديم.<br />
المدرسة وإشكالية اللامساواة.<br />
***<br />
د. الصديق الصادقي العماري<br />
المدير ورئيس التحرير.<br />
***<br />
تعد المدرسة مؤسسة اجتماعية تقوم بدور ريادي وحيوي باعتبارها مسؤولة عن التنشئة الاجتماعية، وتقوم بالتوفيق بين المؤسسات الاجتماعية الأخرى، وتسعى كذلك إلى تكوين وتأهيل الأفراد ليكونوا قادرين على الاندماج في المجتمع وامتلاك ناصية العلوم والانفتاح عل&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1897624"><a href="https://hcommons.org/activity/p/1897624/" rel="nofollow ugc">[Read more]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">f96c6a5d8978eb40878b99428c740969</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari deposited كتاب جماعي بعنوان: علوم التربية والترجمة: الواقع والآفاق in the group Universal Journal of Educational Research</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1895443/</link>
				<pubDate>Mon, 05 Aug 2024 03:01:07 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>وجدت التربية مع وجود الحياة الإنسانية، وهي ظاهرة اجتماعية بامتياز عرفها الإنسان منذ أن وطئت قدماه الأرض، كما أنها كانت موضوع اهتمام الأديان عبر العصور والأزمنة، وهذا يدل على دورها الفعال والهام في تطوير الشعوب والأمم وتقدمها. وقد عرفت تطورات نوعية وكيفية عميقة جنبا إلى جنب مع التحولات الاقتصادية والثقافية والاجتماعية والسياسية... إلى أن أصب&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1895443"><a href="https://hcommons.org/activity/p/1895443/" rel="nofollow ugc">[Read more]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">9034f80f6375f16d7e0610a3e4c08b2e</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari deposited كتاب جماعي بعنوان: علوم التربية والترجمة: الواقع والآفاق in the group Revue Brochures Educatives-Maroc</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1895442/</link>
				<pubDate>Mon, 05 Aug 2024 03:01:06 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>وجدت التربية مع وجود الحياة الإنسانية، وهي ظاهرة اجتماعية بامتياز عرفها الإنسان منذ أن وطئت قدماه الأرض، كما أنها كانت موضوع اهتمام الأديان عبر العصور والأزمنة، وهذا يدل على دورها الفعال والهام في تطوير الشعوب والأمم وتقدمها. وقد عرفت تطورات نوعية وكيفية عميقة جنبا إلى جنب مع التحولات الاقتصادية والثقافية والاجتماعية والسياسية... إلى أن أصب&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1895442"><a href="https://hcommons.org/activity/p/1895442/" rel="nofollow ugc">[Read more]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">49c96723b58bd7fdab2da6fd591323e2</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari deposited كتاب جماعي بعنوان: علوم التربية والترجمة: الواقع والآفاق in the group Linguistics</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1895441/</link>
				<pubDate>Mon, 05 Aug 2024 03:00:42 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>وجدت التربية مع وجود الحياة الإنسانية، وهي ظاهرة اجتماعية بامتياز عرفها الإنسان منذ أن وطئت قدماه الأرض، كما أنها كانت موضوع اهتمام الأديان عبر العصور والأزمنة، وهذا يدل على دورها الفعال والهام في تطوير الشعوب والأمم وتقدمها. وقد عرفت تطورات نوعية وكيفية عميقة جنبا إلى جنب مع التحولات الاقتصادية والثقافية والاجتماعية والسياسية... إلى أن أصب&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1895441"><a href="https://hcommons.org/activity/p/1895441/" rel="nofollow ugc">[Read more]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">4eed3dfcaff3cee09a7b2fff60703488</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari deposited كتاب جماعي بعنوان: علوم التربية والترجمة: الواقع والآفاق in the group History</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1895440/</link>
				<pubDate>Mon, 05 Aug 2024 03:00:31 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>وجدت التربية مع وجود الحياة الإنسانية، وهي ظاهرة اجتماعية بامتياز عرفها الإنسان منذ أن وطئت قدماه الأرض، كما أنها كانت موضوع اهتمام الأديان عبر العصور والأزمنة، وهذا يدل على دورها الفعال والهام في تطوير الشعوب والأمم وتقدمها. وقد عرفت تطورات نوعية وكيفية عميقة جنبا إلى جنب مع التحولات الاقتصادية والثقافية والاجتماعية والسياسية... إلى أن أصب&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1895440"><a href="https://hcommons.org/activity/p/1895440/" rel="nofollow ugc">[Read more]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">49041bb9a6f9f88087d4eba64df4a4bb</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari deposited كتاب جماعي بعنوان: علوم التربية والترجمة: الواقع والآفاق</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1895421/</link>
				<pubDate>Sun, 04 Aug 2024 15:53:18 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>وجدت التربية مع وجود الحياة الإنسانية، وهي ظاهرة اجتماعية بامتياز عرفها الإنسان منذ أن وطئت قدماه الأرض، كما أنها كانت موضوع اهتمام الأديان عبر العصور والأزمنة، وهذا يدل على دورها الفعال والهام في تطوير الشعوب والأمم وتقدمها. وقد عرفت تطورات نوعية وكيفية عميقة جنبا إلى جنب مع التحولات الاقتصادية والثقافية والاجتماعية والسياسية... إلى أن أصب&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1895421"><a href="https://hcommons.org/activity/p/1895421/" rel="nofollow ugc">[Read more]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">916c7bd1ebb1dc1fe68dc546f18bb3bc</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari&#039;s profile was updated</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1878823/</link>
				<pubDate>Thu, 07 Mar 2024 02:34:40 +0000</pubDate>

				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">5eb972072a6dda6299d0d6b3c013b410</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari created the doc Templateمجلة كراسات تربوية. قالب الكتاب الجماعي. علوم التربية والترجمة in the group Revue Brochures Educatives-Maroc</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1876746/</link>
				<pubDate>Fri, 16 Feb 2024 02:07:56 +0000</pubDate>

				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">b0b9c83035821226e5163b24ebd3c552</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari commented on the doc مجلة كراسات تربوية:دعوة للمشاركة في كتاب جماعي بعنوان: علوم التربية والترجمة: الواقع والآفاق in the group Revue Brochures Educatives-Maroc</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1876744/</link>
				<pubDate>Fri, 16 Feb 2024 01:59:06 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>المحاور:<br />
­ علوم التربية الترجمة: اتجاهات ومواقف نظرية؛<br />
­ مبادئ وأخلاقيات الترجمة في موضوعات التربية؛<br />
­ مناهج وتقنيات الترجمة في موضوع التربية؛<br />
­ المنظومة التربوية المغربية في الكتابات الأجنبية؛<br />
­ المنظومة التربوية العربية في الكتابات الأجنبية؛<br />
­ المنظومة التربوية الأجنبية في الكتابات العربية؛<br />
­ قراءات في كتابات تربوية مترجمة؛<br />
­ الم&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1876744"><a href="https://hcommons.org/activity/p/1876744/" rel="nofollow ugc">[Read more]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">c60d34cf59177b52df8ab1ce6bf45617</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari&#039;s profile was updated</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1875822/</link>
				<pubDate>Sun, 11 Feb 2024 04:18:03 +0000</pubDate>

				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">522f0e0599fa6af15a48397a104ad9a6</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari deposited مجلة كراسات تربوية. العدد 12. يناير 2024 in the group Revue Brochures Educatives-Maroc</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1875787/</link>
				<pubDate>Sun, 11 Feb 2024 03:00:47 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>إن وسم الأدب بالظاهرة الاجتماعية العامة ارتگز بالأساس على العلاقة الوثيقة التي تربط الأدب بالمجتمع في ظل الحقائق الاجتماعية التي تواجه المؤلِّف باعتباره كائناً اجتماعيا. وقد شكلت سوسيولوجيا والأدب والتواصل هماً معرفيا لدى النقاد والمؤلفين، وجعلت من حقلها مكاناً خصباً للبحث والتحليل خصوصا في عصرنا الحالي، فتعددت مقاربات الأدب، و&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1875787"><a href="https://hcommons.org/activity/p/1875787/" rel="nofollow ugc">[Read more]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">4b5652706dc7bf57681b658a886760a5</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari deposited مجلة كراسات تربوية. العدد 12. يناير 2024 in the group Literary theory</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1875786/</link>
				<pubDate>Sun, 11 Feb 2024 03:00:32 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>إن وسم الأدب بالظاهرة الاجتماعية العامة ارتگز بالأساس على العلاقة الوثيقة التي تربط الأدب بالمجتمع في ظل الحقائق الاجتماعية التي تواجه المؤلِّف باعتباره كائناً اجتماعيا. وقد شكلت سوسيولوجيا والأدب والتواصل هماً معرفيا لدى النقاد والمؤلفين، وجعلت من حقلها مكاناً خصباً للبحث والتحليل خصوصا في عصرنا الحالي، فتعددت مقاربات الأدب، و&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1875786"><a href="https://hcommons.org/activity/p/1875786/" rel="nofollow ugc">[Read more]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">7549cb3485194cbf3ccd4cc39ee2953a</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari deposited مجلة كراسات تربوية. العدد 12. يناير 2024 in the group Linguistics</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1875785/</link>
				<pubDate>Sun, 11 Feb 2024 03:00:07 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>إن وسم الأدب بالظاهرة الاجتماعية العامة ارتگز بالأساس على العلاقة الوثيقة التي تربط الأدب بالمجتمع في ظل الحقائق الاجتماعية التي تواجه المؤلِّف باعتباره كائناً اجتماعيا. وقد شكلت سوسيولوجيا والأدب والتواصل هماً معرفيا لدى النقاد والمؤلفين، وجعلت من حقلها مكاناً خصباً للبحث والتحليل خصوصا في عصرنا الحالي، فتعددت مقاربات الأدب، و&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1875785"><a href="https://hcommons.org/activity/p/1875785/" rel="nofollow ugc">[Read more]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">7549cb3485194cbf3ccd4cc39ee2953a</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari deposited مجلة كراسات تربوية. العدد 12. يناير 2024 in the group International Journal of Multidisciplinary Educational Research and Innovation</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1875784/</link>
				<pubDate>Sun, 11 Feb 2024 03:00:07 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>إن وسم الأدب بالظاهرة الاجتماعية العامة ارتگز بالأساس على العلاقة الوثيقة التي تربط الأدب بالمجتمع في ظل الحقائق الاجتماعية التي تواجه المؤلِّف باعتباره كائناً اجتماعيا. وقد شكلت سوسيولوجيا والأدب والتواصل هماً معرفيا لدى النقاد والمؤلفين، وجعلت من حقلها مكاناً خصباً للبحث والتحليل خصوصا في عصرنا الحالي، فتعددت مقاربات الأدب، و&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1875784"><a href="https://hcommons.org/activity/p/1875784/" rel="nofollow ugc">[Read more]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">845ab02be41e0c955b6f4587820b5959</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari deposited مجلة كراسات تربوية. العدد 12. يناير 2024 in the group Anthropology</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1875783/</link>
				<pubDate>Sun, 11 Feb 2024 03:00:02 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>إن وسم الأدب بالظاهرة الاجتماعية العامة ارتگز بالأساس على العلاقة الوثيقة التي تربط الأدب بالمجتمع في ظل الحقائق الاجتماعية التي تواجه المؤلِّف باعتباره كائناً اجتماعيا. وقد شكلت سوسيولوجيا والأدب والتواصل هماً معرفيا لدى النقاد والمؤلفين، وجعلت من حقلها مكاناً خصباً للبحث والتحليل خصوصا في عصرنا الحالي، فتعددت مقاربات الأدب، و&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1875783"><a href="https://hcommons.org/activity/p/1875783/" rel="nofollow ugc">[Read more]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">54cda8e19ff795fc1259b71f8c986790</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari deposited مجلة كراسات تربوية. العدد 12. يناير 2024</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1875295/</link>
				<pubDate>Sat, 10 Feb 2024 00:46:18 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>إن وسم الأدب بالظاهرة الاجتماعية العامة ارتگز بالأساس على العلاقة الوثيقة التي تربط الأدب بالمجتمع في ظل الحقائق الاجتماعية التي تواجه المؤلِّف باعتباره كائناً اجتماعيا. وقد شكلت سوسيولوجيا والأدب والتواصل هماً معرفيا لدى النقاد والمؤلفين، وجعلت من حقلها مكاناً خصباً للبحث والتحليل خصوصا في عصرنا الحالي، فتعددت مقاربات الأدب، و&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1875295"><a href="https://hcommons.org/activity/p/1875295/" rel="nofollow ugc">[Read more]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">6433aa1894ae54fb62399945bd5e862b</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari commented on the doc Templateقالب النشر في  مجلة كراسات تربوية in the group Revue Brochures Educatives-Maroc</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1874123/</link>
				<pubDate>Wed, 31 Jan 2024 05:25:06 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>مجلة كراسات تربوية<br />
-Dépôt Légal :2016PE0043</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">c32cf3d4844310a5a38b2170c687065c</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari commented on the doc Templateقالب النشر في  مجلة كراسات تربوية in the group Revue Brochures Educatives-Maroc</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1874122/</link>
				<pubDate>Wed, 31 Jan 2024 05:23:08 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Revue Brochures Educatives-Maroc<br />
-ISSN : 2508-9234</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">f895e4d89e62dd589069a52dbcdbd03c</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari edited the doc Templateقالب النشر في  مجلة كراسات تربوية in the group Revue Brochures Educatives-Maroc</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1874121/</link>
				<pubDate>Wed, 31 Jan 2024 05:20:31 +0000</pubDate>

				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">3a07f9b4df99b7bfd740865be78d486b</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari&#039;s profile was updated</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1874107/</link>
				<pubDate>Wed, 31 Jan 2024 03:04:46 +0000</pubDate>

				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">e752b7dec4e2951f4f0c3482a47d04e1</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari commented on the doc Templateقالب النشر في  مجلة كراسات تربوية in the group Revue Brochures Educatives-Maroc</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1874026/</link>
				<pubDate>Tue, 30 Jan 2024 16:32:15 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Modèleقالب النشر في مجلة كراسات تربوية</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">2f6741e49681484d23ccb3bed426d8a5</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari created the doc Templateقالب النشر في  مجلة كراسات تربوية in the group Revue Brochures Educatives-Maroc</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1874025/</link>
				<pubDate>Tue, 30 Jan 2024 16:31:35 +0000</pubDate>

				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">75ee9633b089f9c5774b4a3e8ced9c13</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari deposited مفهوم الطليعة والتجريب في المسرح.الصديق الصادقي العماري in the group Universal Journal of Educational Research</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1873944/</link>
				<pubDate>Tue, 30 Jan 2024 03:01:35 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>تقديم إن التجريب استمرارية في البحث عن مواطن بكر كما أنه عمل مستمر لتجاوز ما استقر وجمد، و.. تجسيد لإرادة التغيير، ورمز للإيمان بالإنسان وقدرته غير المحدودة على صنع المستقبل، لا وفقا لحاجاته وحسب، بل وفقا لرغباته أيضا. والتجريب من جهة أخرى معادلة متوازنة للتواصل الدائم بين المبدع وحركة التغيير المثمرة، ذلك أن التجريبية لا تنهض وفقاً لما هو راهن&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1873944"><a href="https://hcommons.org/activity/p/1873944/" rel="nofollow ugc">[Read more]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">92cdef3c02f97cc5923c5b206aa3f63a</guid>
				<title>Seddik Sadiki amari deposited مفهوم الطليعة والتجريب في المسرح.الصديق الصادقي العماري in the group Linguistics</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1873943/</link>
				<pubDate>Tue, 30 Jan 2024 03:01:10 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>تقديم إن التجريب استمرارية في البحث عن مواطن بكر كما أنه عمل مستمر لتجاوز ما استقر وجمد، و.. تجسيد لإرادة التغيير، ورمز للإيمان بالإنسان وقدرته غير المحدودة على صنع المستقبل، لا وفقا لحاجاته وحسب، بل وفقا لرغباته أيضا. والتجريب من جهة أخرى معادلة متوازنة للتواصل الدائم بين المبدع وحركة التغيير المثمرة، ذلك أن التجريبية لا تنهض وفقاً لما هو راهن&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1873943"><a href="https://hcommons.org/activity/p/1873943/" rel="nofollow ugc">[Read more]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
		
	</channel>
</rss>