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	<title>STEM Ed+ Commons | Emily Liseth Quinahuano Alvarez | Activity</title>
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	<description>Activity feed for Emily Liseth Quinahuano Alvarez.</description>
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				<title>Emily Liseth Quinahuano Alvarez deposited Relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico del estudiantado de la carrera de Ingeniería Agronómica de la Universidad Central del Ecuador.</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1850471/</link>
				<pubDate>Wed, 28 Jun 2023 15:11:59 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Se puede definir al estilo de aprendizaje como un procedimiento que produce cambios en la conducta y también en forma como se comporta el ser humano esto se da como resultado de la experiencia y de la práctica, esta dividido en 4 estilos, activo, reflexivo, teórico y pragmático, cada uno tiene características enlazadas como un aprendizaje integral.</p>
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				<title>Emily Liseth Quinahuano Alvarez deposited Estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1849852/</link>
				<pubDate>Wed, 21 Jun 2023 04:31:21 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Los sistemas de representación no son buenos o malos, pero si más o menos eficaces para realizar determinados procesos mentales, es por eso que se presentan distintos tipos para que el estudiante se adapte mejor al aprendizaje que el crea conveniente.</p>
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				<title>Emily Liseth Quinahuano Alvarez deposited Estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía de la Universidad Central del Ecuador</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1849230/</link>
				<pubDate>Wed, 14 Jun 2023 02:27:03 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Los enfoques del aprendizaje tienen más que ver con motivos y estrategias específicos y situacionales que con personalidades. Los enfoques incluyen la intención del estudiante mediante el proceso de aprender y cómo aprender, que no depende de características personales, sino de la percepción que tiene es un contexto o situación específica.</p>
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				<title>Emily Liseth Quinahuano Alvarez deposited Espacios de formación y comercialización agroecológica: lecciones aprendidas en la Universidad Central del Ecuador</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1848498/</link>
				<pubDate>Wed, 07 Jun 2023 02:51:15 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Las ferias agroecológicas en el transcurso de los últimos años han aumentado en todo el Ecuador pero existe una pequeña preocupación debido a que las personas que consumen estos productos no saben su origen ni como están siendo procesados, con la generación de este problema a nivel nacional ha permitido que se extiendan una variedad de ferias&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1848498"><a href="https://hcommons.org/activity/p/1848498/" rel="nofollow ugc">[Read more]</a></span></p>
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				<title>Emily Liseth Quinahuano Alvarez deposited La mecanización agrícola campo de acción de la ingeniería agronómica</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1847136/</link>
				<pubDate>Thu, 25 May 2023 03:10:17 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>La gestión de maquinaria agrícola es de suma importancia para los agricultores para así asegurar que su producción sea ambientalmente sostenible y eficiente, esto se refriere desde las herramientas de mano básica hasta equipos motorizados cuidando el proceso de sus cultivos hasta la comercialización y el ingreso que va a obtener el agric&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1847136"><a href="https://hcommons.org/activity/p/1847136/" rel="nofollow ugc">[Read more]</a></span></p>
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				<title>Emily Liseth Quinahuano Alvarez deposited Perfil de ingreso de los estudiantes a la Facultad de Ciencias Agrícolas en la Universidad Central del Ecuador</title>
				<link>https://hcommons.org/activity/p/1846514/</link>
				<pubDate>Thu, 18 May 2023 20:04:24 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>En el siguiente ensayo están detallados los niveles de aprendizaje de los estudiantes universitarios que van a ingresar a la Facultad de Ciencias Agrícolas en la Universidad Central del Ecuador, tomando como referencia los enfoques superficial, profundo y de logo.</p>
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